Processus d’agrément
L’agrément
Qu’est-ce que l’agrément ?
L’agrément est un processus d’évaluation par les personnes paires qui favorise l’excellence et la reddition de comptes dans la formation universitaire de cycles supérieurs. Grâce à l’autoévaluation, à l’évaluation externe et à l’amélioration continue, le CAPUC-AO s’assure que les programmes en audiologie et en orthophonie partout au Canada répondent à des normes nationales rigoureuses.
Pour en savoir plus sur nos normes, veuillez consulter notre Manuel des politiques, des procédures et des normes, disponible sur notre page Ressources.
Le CAPUC-AO accorde normalement un agrément pour une période de sept ans.
Cette durée reflète la confiance que le programme répond ou dépasse l’ensemble des normes d’agrément.
Des durées plus courtes peuvent être attribuées si des préoccupations sont relevées lors de l’évaluation.
Un rapport intermédiaire est exigé à la 3e année de chaque cycle. En cas de changements majeurs (p. ex. curriculum, corps professoral, gouvernance), les programmes doivent en aviser le CAPUC-AO.
Dans des cas exceptionnels, le Conseil peut accorder une prolongation d’un an afin de permettre la finalisation des activités d’évaluation.
Durée de l’agrément
Pour plus d’information sur la durée et le statut de l’agrément du CAPUC-AO, veuillez consulter notre Manuel des politiques, des procédures et des normes, disponible sur la page Ressources
Processus d’évaluation étape par étape
Le processus d’agrément suit une séquence cohérente
et transparente :
1. Demande d’évaluation / de renouvellement
L’université soumet une demande officielle un an avant l’expiration de son agrément en cours.
2. Soumission de l’autoévaluation
Les programmes préparent un document d’autoévaluation détaillé présentant les données probantes pour chacune des normes.
3. Examen de l’admissibilité
Le Conseil d’agrément détermine l’admissibilité et planifie la visite d’évaluation.
4. Visite d’évaluation sur site
Une équipe formée de personnes évaluatrices issues des milieux universitaire et clinique mène des entrevues, examine les installations et valide les données probantes.
5. Décision d’agrément
Le Conseil examine l’ensemble des documents et émet l’un des quatre statuts d’agrément possibles.
6. Rapport intermédiaire (année 3)
Tous les programmes agréés soumettent un rapport intermédiaire décrivant les changements importants ou confirmant le maintien de la conformité.
Catégories d’agrément
Les programmes universitaires peuvent obtenir l’un des quatre statuts d’agrément suivants :
-
Le programme satisfait à l’ensemble des normes pour une période complète de sept ans ou pour une période plus courte.
-
Attribué lorsque des lacunes importantes, mais corrigibles, sont identifiées (durée maximale de deux ans).
-
Attribué aux nouveaux programmes de cycles supérieurs en développement vers un agrément complet ; valide jusqu’à trois ans.
-
Indique que le programme ne satisfait pas aux normes minimales ou n’a pas complété les exigences du processus d’évaluation.
Tous les programmes sont tenus d’afficher publiquement leur statut actuel.
Possibilités de bénévolat
Les personnes évaluatrices de site sont des contributeurs et contributrices essentiels et essentielles au système d’agrément du CAPUC-AO. Des personnes bénévoles issues des milieux universitaire et clinique participent à une formation structurée, examinent les documents d’autoévaluation, mènent des entrevues sur place et fournissent une évaluation impartiale au Conseil d’agrément.
Ressources utiles
Le curriculum d’un programme doit refléter de manière adéquate les domaines couverts par le champ de pratique de la profession et être conforme aux Normes des programmes d’études en audiologie et en orthophonie. Nous offrons une variété de ressources utiles pour vous préparer.