Personne évaluatrice de site
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Une visite (virtuelle ou sur place) dans le cadre d’un processus d’agrément constitue une étape essentielle du processus d’agrément. CAPUC-AO doit disposer d’un bassin important de personnes qualifiées afin de recruter les membres des équipes d’évaluation de site. Chaque équipe est composée d’au moins une personne issue du corps professoral universitaire et d’une personne praticienne clinique. Les évaluations sont réalisées en anglais ou en français, selon la langue du programme évalué.
Nous vous invitons à soumettre votre candidature pour ce rôle important si vous répondez aux critères d’admissibilité décrits ci-dessous.
Personne évaluatrice de site recherchée
Membre représentant les programmes universitaires
Doit être une personne membre du corps professoral titulaire d’un poste permanent dans un programme canadien d’orthophonie ou d’audiologie.
Membre représentant les personnes professionnelles de la pratique clinique
Doit exercer un rôle actif en pratique clinique et être actuellement ou avoir été impliqué ou impliquée dans la formation de personnes étudiantes en audiologie ou en orthophonie à titre de personne clinicienne formatrice ou de personne instructrice.
Critères d’admissibilité
Responsabilités de l’équipe d’évaluation de site ou virtuelle
PRÉPARATION DE LA VISITE D’ÉVALUATION DE SITE OU VIRTUELLE
Chaque membre de l’équipe prend connaissance des normes d’agrément du CAPUC-AO, détaillées dans le Manuel des politiques, des procédures et des normes, du rapport d’autoévaluation soumis par le programme, ainsi que d’une lettre du Conseil d’agrément indiquant les questions relatives au rapport d’autoévaluation du programme.
VISITE D’ÉVALUATION (virtuelle ou sur place)
L’équipe mène des entrevues avec le corps professoral, le personnel, les personnes administratrices, les personnes étudiantes, les éducateurs et éducatrices cliniques et les anciens et anciennes étudiants et étudiantes du programme, et évalue la conformité du programme aux normes d’agrément.
APRÈS LA VISITE D’ÉVALUATION
L’équipe prépare un rapport à l’aide du gabarit de rapport du CAPUC-AO et rédige une lettre à l’intention du Conseil d’agrément contenant sa recommandation concernant le statut d’agrément du programme.
Avantage de s’engager comme personne évaluatrice d’un site
En siégeant au sein d’une équipe d’évaluation de site (ou virtuelle), les personnes contribuent au développement des programmes universitaires canadiens en orthophonie et en audiologie.
Elles peuvent également en retirer des bénéfices personnels et professionnels en découvrant des approches de formation des personnes étudiantes différentes de celles qu’elles connaissent déjà.
Tous les frais de déplacement des membres des équipes d’évaluation de site sont couverts. Les membres de l’équipe reçoivent également des honoraires pour leur participation.
Pourquoi se porter bénévole ?
Faire du bénévolat comme personne évaluatrice de site offre l’occasion de :
Contribuer à l’assurance de la qualité à l’échelle nationale dans l’enseignement supérieur ;
Soutenir le développement des futures personnes professionnelles ;
Mieux connaître divers modèles et pratiques de formation ;
Renforcer vos propres compétences en enseignement, en pratique clinique ou en supervision ;
Participer à un service professionnel significatif à l’échelle nationale.
Comment poser sa candidature
Les personnes qui répondent aux critères d’admissibilité doivent :
Remplir le profil d’information pour les personnes candidates évaluatrices de site ou virtuelles.
Soumettre le profil d’information complété ainsi qu’un curriculum vitae (CV) à :
CACUP-ASLP@secretariatcentral.com
Si la personne candidate répond aux critères d’admissibilité, des renseignements supplémentaires seront demandés. Les personnes évaluatrices doivent être approuvées par le Secrétariat du CAPUC-AO. Une fois approuvées, les candidatures sont ajoutées à la liste des personnes évaluatrices de site ou virtuelles et les personnes candidates peuvent être contactées par le Conseil d’agrément du CAPUC-AO afin de siéger à une équipe d’évaluation de site ou virtuelle pour un programme précis.